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Capa > 2017

2017: VII Congresso Internacional de Educação

Sumário

Formação de Professores

UMA REFLEXÃO ACERCA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE LITERATURA BRASILEIRA E DO STATUS ATUAL DA DISCIPLINA NO ENSINO MÉDIO Tiane Reusch de Quadros, Liliane Silveira Bonorino, Denise Valduga Batalha

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RELATOS (AUTO)BIOGRÁFICOS COMO PROCESSOS DE REFLEXÃO E DE(TRANS)FORMAÇÃO Denise Valduga Batalha, Liliane Silveira Bonorino, Tiane Reusch de Quadros

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A CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE MÚLTIPLOS CASOS Samuel Robaert, Damaris Wehrmann Robaert

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MULTILETRAMENTOS E LETRAMENTOS NA CARTOGRAFIA ESCOLAR: EM BUSCA DA COMPREENSÃO CONCEITUAL Natália Lampert Batista, Maurício Rizzatti, Elsbeth Léia Spode Becker, Roberto Cassol

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O PROFESSOR DE INFORMÁTICA EDUCATIVA E O SEU PAPEL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA Eunice Pereira Azenha, Maritê Medianeira Moro Neocatto, Karla Marques da Rocha

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CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO ACADÊMICA PELO PET – MATEMÁTICA Dominiki Ribas dos Santos, Tauana Dambrós, Carmen Vieira Mathias

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VÍNCULOS LINGUÍSTICO-CULTURAIS E IDENTITÁRIOS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA Luciana Specht

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INTEGRANDO TIC E PRÁTICAS DE PESQUISA – ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA WEBQUEST NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Melise Peruchini, Karla Marques da Rocha

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EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO INICIAL DOS BOLSISTAS DO PIBID/EI Alessandra Cacenot da Silva

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O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Ieda Lourdes Gomes de Assumpção, Fabiane Villela Marroni

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CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS: UMA ESTRATÉGIA PARA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Gislei José Scapin

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SABERES INDISPENSÁVEIS PARA A ATUAÇÃO DOS EDUCADORES NA EDUCAÇÃO DO CAMPO Marisa Dal Ongaro, Gerson Jonas Schirmer

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AVENTURA DIASPÓRICA EM EDUCAÇÃO E OS ESTUDOS CULTURAIS Sérgio Lasta

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NOTAS SOBRE O FAZER DOCENTE E O EXPERIENCIAR A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS Jéssica Maria Freisleben, Milena Regina Duarte Corrêa

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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR: SABERES NECESSÁRIOS E PRÁXIS PEDAGÓGICA Andréia Aparecida Guimarães Strohschoen, Sandra Regina Costa dos Santos

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DESCOBRINDO O FANTÁSTICO MUNDO DA NARRATIVA INFANTOJUVENIL: RELATO DO TRABALHO COM LEITURA LITERÁRIA NO CURSO NORMAL Caroline Rodrigues Melo, Bruna Marzullo Fonseca

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O GÊNERO TEXTO DE OPINIÃO E A RELAÇÃO DO SER HUMANO COM OS ANIMAIS: REFLEXÕES DA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO ENSINO MÉDIO Bruna Marzullo Fonseca, Caroline Rodrigues Melo

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REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE: UM RELATO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Jucelaine Lages de Barros, Luciani Missio

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Luciana dos Santos Klausen, Luciana Vilma dos Santos Fagundes

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RESILIÊNCIA DOCENTE E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS TRILHAS DA AMBIÊNCIA [TRANS]FORMATIVA Neiva Viera Trevisan

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FORMAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DAS TECNOLOGIAS: PERSPECTIVAS NO ÂMBITO TECNOLÓGICO-PEDAGÓGICO NA UNIVERSIDADE Nilton Cézar Rodrigues Menezes

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O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NO INTERIOR DO AMAZONAS: REFLEXÃO SOBRE A REALIDADE LOCAL Erika da Silva Ramos, Felipe da Costa Negrão, Geysykaryny Pinheiro de Oliveira, Amanda Ramos Mustafa

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO A PARTIR DA DIALÉTICA DO SENHOR E DO ESCRAVO DE HEGEL Paulo Sérgio Machado, Arnildo Pommer

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O EDUCADOR E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PEDAGOGIA RACIONAL LIBERTÁRIA Fernanda Monteiro Rigue, Tascieli Feltrin, Guilherme Carlos Corrêa

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PEDAGOGIA DO AFETO E A BANALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA LITERATURA DE AUTOAJUDA NOS PROCESSOS FORMATIVOS Altair Alberto Fávero, Evandro Consaltér

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OS REFLEXOS DAS EXPERIÊNCIAS DA FORMAÇÃO INICIAL NA CONSTITUIÇÃO DO TRABALHO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA REGIÃO DAS MISSÕES Jaqueline dos Anjos Pinto, Viviane Machado Maurente

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TRAJETÓRIA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM PELOTAS: ENTRE A PROFISSIONALIZAÇÃO, A PROFISSIONALIDADE E A PROFESSORALIDADE Cris Elena Padilha da Silva

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CAMINHOS E DESAFIOS Franciele Ximeni Picolli Ferrari, Aline da Silva Serpa

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DIALOGANDO COM PAULO FREIRE E GASTON BACHELARD EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Viviane Maciel Machado Maurente

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O TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO NO ENSINO MÉDIO Cristiane Peres, Ingrid Sturm

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REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONEXÃO NECESSÁRIA ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E AS TEORIZAÇÕES Paula Adriana Rodrigues

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SABERES, SONS, AROMAS, SABORES, HISTÓRIAS, RESISTÊNCIA: AS CONTRIBUIÇÕES DO CANDOMBLÉ PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Belijane Marques Feitosa

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DOCUMENTÁRIO NA ESCOLA Danilo Aloisio Lopes, Eliane de Fátima Manenti Rangel

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PROFESSOR SUPERVISOR DO PIBID: O ELO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Fernanda Figueira Marquezan

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PRÁTICA ENQUANTO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Lucinara Bastiani Corrêa, Juliana Mezzomo Cantarelli, Michele Moraes Lopes

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FORMAÇÃO DOCENTE, ASPECTOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE DIDEROT A CUNHA Vanderlei Gularte Farias, Evandro Santos Duarte

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A CONTEMPORANEIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Jairo Conceição da Silveira dos Santos, Graciele Carvalho de Melo

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AS TICS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Emilana Soares Ziani, Jerfferson Paim Luquini

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A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO E OS CÍRCULOS DIALÓGICOS INVESTIGATIVO-FORMATIVOS: DIÁLOGOS COM EDUCADORES SOBRE A ESCOLA PÚBLICA Patrícia Poglia Dalmaso, Patrícia Signor

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A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Débora Kélli Freitas de Melo, Ediane Cristina Schneiders, Luís Fernando Gastaldo

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POR UM ESTILO PEDAGÓGICO NA DOCÊNCIA: ESCRILEITURAS EM MEIO À VIDA Josimara Wikboldt Schwantz, Carla Gonçalves Rodrigues

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FORMAÇÃO CONTINUADA: CONTRIBUIÇÕES HISTÓRICAS E FREIREANAS Micheli Daiani Hennicka

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VIESES DE ENSINO E CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Juliano de Siqueira Venturini

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OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO EDUCADOR DO CAMPO Gerson Jonas Schirmer, Marisa Dal Ongaro

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ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE À FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES Damaris Wehrmann Robaert

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HUMANIZANDO A EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO DOCENTE Jaqueline Marques Lara Barata, Júlia Flávia Araújo Carvalhaes

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O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA SEGUNDO A TEORIA DA EVOLUÇÃO DE DARWIN: FORMAÇÃO DE PROFESSORES Vanessa Minuzzi Bidinoto

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A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA EM GADAMER: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR O ESTÁGIO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Neusa Dendena Kleinubing, Luiz Gilberto Kronbauer

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EDUCAÇÃO PARA UMA NOVA FILOSOFIA EMPRESARIAL, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Silmara Maria Del Rio, Izilda Guedes Elias, Marcelo Alfredo dos Santos

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INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: A POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO A PARTIR DO CONHECIMENTO CULTURAL Cadidja Coutinho, Cisnara Pires Amaral

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Educação e Ética

FOUCAULT E A ESCOLA: ALGUMAS REFLEXÕES Marcele Pereira da Rosa Zucolotto, Maria Rute Depoi da Silva, Luiza Baumer Mendes, Natália Gonçalves Vieira

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DOCUMENTÁRIO NA ESCOLA Danilo Aloisio Lopes, Eliane de Fátima Manenti Rangel

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A ESCOLA DA OCUPAÇÃO E A OCUPAÇÃO DA ESCOLA: DEMOCRACIA COMO MODO DE VIDA NO MOVIMENTO SECUNDARISTA “NÃO FECHEM MINHA ESCOLA” Nicole Nöthen de Oliveira

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CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DIMENSÃO ÉTICA DA EDUCAÇÃO: O DESEJO COMO MÓBIL DO FAZER DOCENTE Sabrina Corrêa da Silva

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EXPERIÊNCIA E SENTIDO NO ENSINO Rodrigo Braz Carlan, Diego Carlos Zanella

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Educação e Filosofia

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS Tânia Terezinha Inácio de Andrade, Eliziane Noeli Soares Neis, Valdicéia Zulma Luciano

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O PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA NO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES Evandro Santos Duarte, Vanderlei Gularte Farias, Neiva Afonso Oliveira

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O CAMPO DAS HUMANIDADES E SEU ENSINO: AMBIGUIDADES E POSSIBILIDADES Márcio Paulo Cenci

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MOSAICO MEDIEVAL E HERMENÊUTICA RECONSTRUTIVA: POSSIBILIDADES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO Eliana Regina Fritzen Pedroso

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EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NAS ESCOLAS Tobias Zeni Grando

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O DESENVOLVIMENTO DA FILOSOFIA COMO CRITICIDADE Hayan Deonir Flach, Marcelo Kloch, José Ananias Fernane Neto

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A EDUCAÇÃO FILOSÓFICA PARA A FORMAÇÃO HUMANA Alexandro Foletto, Vanuti Cremonese, Juciani Severo Corrêa

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ENSINO DE FILOSOFIA: UM CAMINHO PARA SAIR DO CETICISMO E RELATIVISMO Douglas Giuliani Durigon, Guilherme Alves de Souza, Juciani Severo Corrêa

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A ESCOLA COMO TEMPO DE MEDIAÇÃO E CONTINUIDADE: UMA EDUCAÇÃO PARA EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS Giovane Rodrigues Jardim

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AS CONTRIBUIÇÕES DE ÁLVARO PINTO À EDUCAÇÃO Hirã Soares Justo

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O CAMPO DAS HUMANIDADES E SEU ENSINO: AMBIGUIDADES E POSSIBILIDADES Márcio Paulo Cenci

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A CRISE NA EDUCAÇÃO E A PROPOSTA BRASILEIRA DE REFORMA DO ENSINO MÉDIO Isis Moraes Zanardi, Marcos Alexandre Alves

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NOTAS SOBRE A FILOSOFIA POLÍTICA DE ELLACURÍA Rogerio Baptistella, Sidney Reinaldo dos Reis

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CONTRIBUTO DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA À FORMAÇÃO HUMANA: REFERENTE A ARTHUR SCHOPENHAUER Valdemar A. Munaro

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Educação Humanizadora

O ENSINO DE DANÇA PARA CRIANÇAS EM VULNERABILIDADE SOCIAL NA ZONA LESTE DE MANAUS Lia Regina Costa de Miranda, Érika da Silva Ramos

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ENSINO DE HUMANIDADES E INTERDISCIPLINARIDADE: PERSPECTIVA CRÍTICA PARA SE PENSAR A REFORMA DO ENSINO MÉDIO Janete Correia Vargas, Marcos Alexandre Alves, Najara Ferrari Pinheiro

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PERFORMATIVIDADE NO ENSINO BRASILEIRO CONTRAPOSTA PELA DEMOCRACIA VISANDO À EDUCAÇÃO HUMANIZADORA Rita de Araujo Neves, Juliana Mezomo Cantarelli

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HERMENÊUTICA, DIÁLOGO E ENSINO DE HUMANIDADES: PERSPECTIVAS PARA A VALORIZAÇÃO DA VIDA E O SENTIDO DO HUMANO Alice Krebs Teles, Marcos Alexandre Alves

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A SINGULARIDADE NO FAZER DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL Juliana Freitas da Silveira, Mariana de Almeida Pfitscher, Suélen Suélen Oliveira Rosauro

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A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO Juliano Telles dos Santos, Ederson Braga Mello

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PROGRAMA NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS: EDUCAÇÃO, PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Juciani Severo Corrêa, Alexandro F. Foletto, Guilherme Alves de Souza, Rafael Corrêa Veloso Sobrinho, Vanuti Cremonese

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EDUCAÇÃO, CULTURA E PRÁTICAS COTIDIANAS: A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROJETO REDE DE PONTOS DE CULTURA DO MUNICÍPIO DE PELOTAS Fabiane Villela Marroni, Daniel Moraes Botelho

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DISCURSO, GÊNERO E LITERATURA INFANTIL: POTENCIAIS PREDISPOSIÇÕES E AFINIDADES Desireè Ribas Fumagalli, Juliana Petermann

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EDUCAÇÃO TERCEIRIZADA: A (DES) HUMANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Guilherme Howes

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EDUCAÇÃO HUMANIZADORA E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA DA GRANDE PORTO ALEGRE Ane Patrícia de Mira, Paulo Fossatti

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GRUPO DE ESTUDOS SOBRE IMIGRAÇÕES PARA A REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA - GEIROSC: CONSTITUIÇÃO E DINÂMICA INTERDISCIPLINAR Deisemara Turatti Langoski, Sandra de Avila Farias Bordignon

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EDUCAÇÃO POPULAR COMO PROPOSTA DE POLÍTICA PÚBLICA ALTERNATIVA AO MODELO DE SOCIEDADE NEOLIBERAL Alexandre Luis Fassina

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EDUCAÇÃO POPULAR E ALFABETIZAÇÃO EM FREIRE: DA CRÍTICA AO ENSINO TRADICIONAL À PROPOSIÇÃO DE UMA NOVA ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL Marlei Dambros, Lidiane Tania Ronsoni Maier

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A EDUCAÇÃO PRISIONAL COMO DIREITO DO APENADO E POLÍTICA PÚBLICA ESTATAL Lucas Andres Arbage, Valéria de Bettio Mattos, Mauro Luiz Johann

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PROJETOS PÚBLICOS ESPORTIVOS E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: REALIDADE E SENTIDO DO PROGRAMA ATLETA DO FUTURO CIDADÃO DE CHAPECÓ-SC Mauro Luiz Johann, Lucas Andres Arbage

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PRODUÇÃO DE VÍDEO ESTUDANTIL: DESENVOLVENDO HABILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL Adriana Nebel Kovalscki

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TESTEMUNHO E MEMÓRIA: UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO CONTRA A BARBÁRIE Bianca Ribas Mazzucco, Francielle Maffini de Campos, Giovana Mello Souza, Maria Goreti Cortes Mendonça, Paulo Sérgio Machadoz

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PEDAGOGIA LUDOCRIATIVA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E CRIATIVIDADE À PRÁTICA PEDAGÓGICA Vanessa Costa Lopes, Fabrizia Borges Duarte, Sandra Regina dos S. Prata

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EDUCAÇÃO HUMANIZADORA X ENSINO MÉDIO: INVESTINDO NA APRENDIZAGEM Cisnara Pires Amaral, Cadidja Coutinho

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EDUCAÇÃO HUMANIZADORA COMO POLÍTICA PÚBLICA DE RESTAURO DA CIDADANIA NO SISTEMA PRISIONAL DO AMAZONAS Roberto Gilonna Júnior, Dalmir Pacheco de Souza

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EDUCAÇÃO DIALÓGICO-PROBLEMATIZADORA: UMA APROXIMAÇÃO COM AS JUVENTUDESPARA SUA HUMANIZAÇÃO Liliane Silveira Bonorino, Denise Valduga Batalha, Tiane Reusch de Quadros

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FRATERNIDADE: BIOMAS BRASILEIROS E DEFESA DA VIDA Elsbeth Léia Spode Becker

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PATAS NA ESCOLA: EDUCAÇÃO ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO APOIO NO ENSINO DE VALORES Valquíria Maria Silva Rios, Carmen Maria Andrade, Fabiane Bortoluzzi Angelo

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Educação Inclusiva

TECNOLOGIA ASSISTIVA: POR UMA ESCOLA MAIS INCLUSIVA Terezinha Firmina Flôres dos Santos

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A CRIANÇA SURDA COMO CONTADORA DE HISTÓRIAS Maria de Lourdes da Silva

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A CARTOGRAFIA INCLUSIVA E O FUTURO NO ENSINO DA GEOGRAFIA Tuane Telles Rodrigues, Cibele Stefanno Saldanha, Letícia Ramires Corrêa

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DISCUTINDO AS AÇÕES AFIRMATIVAS E A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA Cassia Engres Mocelin

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IMIGRAÇÃO DE SENEGALESES: LEVANTAMENTO DE ESTUDOS NAS BASES DE DADOS SCIELO E CAPES Carlos Alberto Lima Talayer, Antonio Levorci Neto

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CRIANÇAS HIPERATIVAS, ADULTOS HIPERATIVOS Cristiane Schisler Monteiro Konageski, Elaine Teresinha de Almeida Weber, Eliane de Oliveira Jacoby, Graciele Beier Lopes

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OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO Graciele Beier Lopes, Elaine Teresinha de Almeida Weber, Francieli Andreatta Brudna, Cristiane Schisler Monteiro Konageski

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INCLUSÃO ESCOLAR E A VISÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO BÁSICO Bruna Ferreira Becker, Vivianne Costa Koltermann

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A INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA Vivianne Costa Koltermann

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO DE CASO EM ESPAÇO ESCOLAR Camila Rich, Cleusa Inês Ziesmann

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A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO COM DEFICIÊNCIA MOTORA E COGNITIVA Thalison Ferreira Ludvig, Rodrigo José Madalóz

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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO: UM RELATO SOBRE A PRÁXIS DO NAAH/S NO ESTADO DO AMAZONAS Geysykaryny Pinheiro de Oliveira, Felipe da Costa Negrão, Érika da Silva Ramos

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Currículo e Práticas Escolares

QR CODE COMO ESTRATÉGIA PARA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS Ariane Pegoraro Nuncio, Aline de Godoy, Kétini Mafalda Sacon Baccin, Willian Lando Czeikoski

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APRENDENDO COM OS CLÁSSICOS INFANTIS Carina Basso D’Avila, Carina Ana Iserhard Guimarães, Estela Máris Bruxel da Silva, Solange Tisott Burtet

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CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luciana Vilma dos Santos Fagundes, Terezinha Firmina Flores dos Santos

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VIVENCIANDO AS NOÇÕES MATEMÁTICAS ATRAVÉS DOS CLÁSSICOS INFANTIS Carina Ana Iserhard Guimarães, Carina Basso D’Avila, Eliane de Oliveira Jacoby, Solange Tisott Burtet

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RE(CONHECENDO) OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Cleonice Iracema Graciano dos Santos, Juciani Severo Corrêa

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CURRÍCULO E PLANEJAMENTO: SUA IMPORTÂNCIA NA PRÁTICA ESCOLAR Caroline Daiana Neitzke Dreger, Natália Roberta Bülow Schacht, Silvia Natália de Mello

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DO ENSINO MÉDIO INOVADOR AO NOVO ENSINO MÉDIO: PREOCUPAÇÃO SOCIAL OU “TAPA-BURACO” TRABALHISTA? Elisabete do Carmo Dal Piva

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AS REFORMAS DO ENSINO E A FORMAÇÃO DE UM CURRÍCULO NACIONAL Tascieli Feltrin, Fernanda Monteiro Rigue, Guilherme Carlos Correa

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O PLANEJAMENTO E AS DIFERENTES ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Bhianca Conterato Patias, Renata Nascimento Duarte

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MOBILIZAÇÃO DA COMPREENSÃO E ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS PRESENTES NAS PROVAS DE LINGUAGEM DO ENEM Érica Tex Vasconcellos, Pinheiro Ferrari Najara

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COLÔNIA DE FÉRIAS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO A PARTIR DA ABORDAGEM CRÍTICO- SUPERADORA NAS ESCOLAS Renata Nascimento Duarte, Bhianca Conterato Patias

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O BRINCAR E SUAS INTERFERÊNCIAS: A ESCOLA E AS TECNOLOGIAS Rogério Costa Würdig, Eduarda dos Santos Chanças, Vitória da Silveira da Rosa

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GESTÃO ESCOLAR E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Jéssica Dombrovski, Juliane Marschall Morgenstern

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GEOGRAFIA E CIDADANIA Medianeira dos Santos Garcia

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LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA E REDAÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR: FRAGMENTAÇÃO DO ENSINO E RETORNO ÀS VELHAS PRÁTICAS? Fabiana Veloso de Melo Dametto, Marcia Cristina Corrêa

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A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS: ALGUNS TENSIONAMENTOS PARA COM O IDEÁRIO PEDAGÓGICO ATUAL Franciele da Silva dos Anjos

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O ORIGAMI NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Anne Desconsi Hasselmann Bettin, Valdir Pretto

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A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NAS CLASSES MULTISSERIADAS Lucimara Moro Stefanello, Karla Marques da Rocha

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AULAS PRÁTICAS E MELHORIAS NA APRENDIZAGEM Ingred Filete Faccinni, Lui Fonseca do Nascimento, Simone Machado de Athayde

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ESTUDO PRAGMÁTICO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO CIRCUNJACENTES À CURRÍCULO E PRÁTICAS ESCOLARES Andressa Leseux, Edite Maria Sudbrack

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INTERFACES DIGITAIS NA MEDIAÇÃO E POTENCIALIZAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Cláudia Bassoaldo Ramos, Daniele da Silva Martins, Silvana L. C. Guerino, Janaína Pereira Pretto Carlesso

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USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DE FUNÇÕES Daniele Galvão Mathias, André Luis Andrejew Ferreira

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UM OLHAR PEDAGÓGICO AO PATRIMONIO CULTURAL: UMA PRÁTICA REFLEXIVA Michele Moraes Lopes, Juliana Mezomo Cantarelli, Lucinara Bastiani Corrêa

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ALUNOS COMO PROTAGONISTAS: O JORNAL EM SALA DE AULA Danielle Prates da Rosa, Luana Iensen Gonçalves

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O CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS: A INSERÇÃO SOCIAL DO ALUNO NA CONTEMPORANEIDADE Juliana Mezomo Cantarelli, Lucinara Bastiane Corrêa, Michele Moraes Lopes, Rita de Araujo Neves

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A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: APRENDIZAGEM DISCENTE E FORMAÇÃO DOCENTE Luis Sebastião Barbosa Bemme, Greice Scremin, Silvia Maria de Aguiar Isaia

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LETRAMENTO LITERÁRIO E PRÁTICA CRIATIVA DE FANZINE Cândida da Silva Benitez, Fani Averbuh Tesseler

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DESAFIOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISONADO OBRIGATÓRIO Letícia Ramires Corrêa, Cibele Stefanno, Tuane Telles Rodrigues

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EXPERIMENTOTECA NO ENSINO BÁSICO: ANÁLISE DA PERDA DE SOLO POR EROSÃO HÍDRICA Cibele Stefanno Saldanha, Mauro Kumpfer Werlang, Tuane Telles Rodrigues, Letícia Ramires Corrêa

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A INCLUSÃO DE PRÁTICAS DE INCENTIVO A PESQUISA CIENTÍFICA NO PLANEJAMENTO ESCOLAR DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Neiva Chervenski Escobar, Janaina Pereira Pretto Carlesso

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ANÁLISE INTERACIONAL E COMPOSICIONAL DOS INFOGRÁFICOS DO LIVRO DIDÁTICO “EXPEDIÇÕES GEOGRÁFICAS" Maurício Rizzati, Natália Lampert Batista, Elsbeth Léia Spode Becker, Roberto Cassol

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MULTILETRAMENTOS E LETRAMENTOS NA CARTOGRAFIA ESCOLAR: EM BUSCA DA COMPREENSÃO CONCEITUAL Natália Lampert Batista, Maurício Rizzati, Elsbeth Léia Spode Becker, Roberto Cassol

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AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM E ETNOMATEMÁTICA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Amanda Pranke, Lourdes Maria Bragagnolo Frison

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PRODUÇÃO DE CORDÉIS E A CULTURA AMAZÔNICA: INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS Felipe da Costa Negrão, Erika da Silva Ramos, Geysykaryny Pinheiro de Oliveira, Amanda Ramos Mustafa

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AS CONTRIBUIÇÕES DO ORIGAMI NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Elisane Strelow Gonçalves

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ATIVIDADES EDUCATIVAS DESTINADAS AO ENSINO DO LUGAR Rodrigo da Costa, Lia Margot Dornelles Viero

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A POLÍTICA DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Nelson dos Santos

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PESQUISA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO: CONSTRUÇÃO DE PROJETOS VIVENCIAIS EM AULAS DE SEMINÁRIO INTEGRADO Lezita Zalamena Schmitt, Neide Marlene Traesel

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EDUCANDO O JOVEM RURAL ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE VÍDEO ESTUDANTIL Josiane de Moraes Brignol

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APOIO PEDAGÓGICO COMO ALTERNATIVA DE PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM UTILIZANDO O MODELO DE ENSINO HÍBRIDO Elisane Ortiz de Tunes Pinto, Fernando Augusto Treptow Brod

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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UMA POSSIBILIDADE DE TRABALHO COLABORATIVO APOIADO PELO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MINHA ESCOLA VIRTUAL Valesca de Matos Duarte, Fernando Augusto Treptow Brod

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O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS E A DIFICULDADE GERACIONAL EM SALA DE AULA Dulce Alves da S. Nakamura

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OS DESAFIOS DA INOVAÇÃO NA AVALIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA CONTEMPORANEIDADE Cláudia Bassoaldo Ramos, Eliane Galvão dos Santos, Marcos Alexandre Alves

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A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA EM ESCOLA DO CAMPO: EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM “OFF-LINE” Carina Copatti

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Pós-Modernidade e Educação

MODERNIDADE E A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Maura da Silva Leitzke

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EDUCAÇÃO E MOVIMENTO: SABERES DE ONTEM E VISÕES DE HOJE EM TEMPOS DA PÓS MODERNIDADE Ana Paula Rodrigues da Silva

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RECORTES MIDIÁTICOS: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO PROGRAMA ATLETA NA ESCOLA Antonio Guilherme Schmitz Filho, Bruna Dos Santos, Diozer Dalmolin da Silva

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A ESCOLA PLURAL E O MUNDO PÓS-MODERNO Cristiane Ambrós Guerch

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HABERMAS E A EDUCAÇÃO André Felipe Belmirio, Filipe Gomes de Freitas

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NOVAS TECNOLOGIAS, NOVAS PERSPECTIVAS: O USO DE JOGOS ONLINE E REDES SOCIAIS EM AMBIENTES ESCOLARES NA ERA PÓS-MODERNA Mariângela Barichello Baratto, Karine Josieli Konig Meyer

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A SUPOSTA NEUTRALIDADE DE INSTRUMENTOS DE SELEÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR: DO VESTIBULAR AO SiSU Thainara Cristina Castro

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O ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NA PÓS-MODERNIDADE Augusto Russini, Elsbeth Léia Spode Becker

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AVENTURA DIASPÓRICA EM EDUCAÇÃO E OS ESTUDOS CULTURAIS Sérgio Lasta

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Humanização, ética e formação profissional

O ENSINO HÍBRIDO NO CENÁRIO NACIONAL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: UM RETRATO OBTIDO ATRAVÉS DO MAPEAMENTO SISTEMÁTICO Alberto Pedro Antonello Neto, Leila Maria Araújo Santos

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REENCONTRO ENTRE MÃES ENCARCERADAS E SEUS FILHOS E A POSSIBILIDADE DE RESGATE DE VÍNCULO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO Ana Nathália Eduarda Farias da Silva, Nelia Maria Portugal Flores, Luciane Najar Smeha

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NÃO SER MÃE: UMA OPÇÃO PARA A MULHER NA CONTEMPORANEIDADE? Jussara Glória Rossato

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ATIVIDADE PARTICIPATIVA NA FORMAÇÃO DE POLICIAIS: O DIREITO E A EDUCAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DO POLICIAL CIVIL Fernanda dos Santos Ueda, Eliete Jussara Nogueira

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PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA NA PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM FORMAÇÃO Josiane Aparecida Martim, Estela Maris Giordani, Márcia Cristiane Rambo

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GOVERNANÇA UNIVERSITÁRIA: A CONTRIBUIÇÃO LATINO-AMERICANA Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung

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A EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO: O PAPEL DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CÁRCERE Pauline Vielmo Miranda

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A EDUCAÇÃO NA DEFESA FUNDAMENTAL DOS DIREITOS HUMANOS Juliana Santos Alves, Paulo Sérgio Machado

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EDUCAÇÃO E HUMANIZAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO E AFETIVIDADE Silvana Maia Borges, Juliana Maia Borges

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MINICURSOS

PRÁTICAS ARTÍSTICAS PARA A INCLUSÃO SOCIAL: AS ARTES CIRCENSES PROMOTORAS DE MELHOR CIDADANIA COM JOVENS OFENSORES Américo Peças

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DO “EU” AO “NÓS”: MOTIVAÇÃO E RELACIONAMENTO NO TRABALHO Eliete dos Reis Lehnhart, Vívian Flores Costa

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EDUCAÇÃO E ECOLOGIA: APRENDENDO A CUIDAR DA CASA COMUM Gilberto Antônio Orsolin, André Orsolin

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“UNI, DUNI, TÊ... O ESCOLHIDO FOI VOCÊ”? A DINÂMICA DAS NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES Cristiane Bottoli, Ana Luiza Tomazetti Scholz

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CONSUMISMO E USO DE DROGAS: LAÇOS DA CONTEMPORANEIDADE Marcelo Mendes Arigony, Olinda Barcellos

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CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luciane Oliveira Ramos

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ESPIRITUALIDADE E EDUCAÇÃO: UMA APLICABILIDADE NO CONTEXTO PÓS-MODERNO DE SALA DE AULA José Claudemir Borges, Algir Facco da Silva

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DIREITOS HUMANOS UNIVERSAIS NUMA SOCIEDADE MULTICULTURAL E GLOBALIZADA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Jadir Zaro, Roberta Pereira Leitão

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O ENSINO DE PRÁTICAS CORPORAIS NA ESCOLA: APROXIMAÇÕES À EDUCAÇÃO HUMANIZADORA Bruno Sarturi Hundetmarck, Thais Machado Costa

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EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS Margareth R. Stefanon

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