O CAMPO DAS HUMANIDADES E SEU ENSINO: AMBIGUIDADES E POSSIBILIDADES

Márcio Paulo Cenci

Resumo


O uso do conceito de Humanidades é ambíguo. De um lado aparece como equivalente às ciências humanas, de outros, com referências aos estudos literários clássicos, e ainda, como um campo não disciplinar de ensino. Enquanto um campo emergente, há certa ênfase nas Humanidades como campo aparentemente não disciplinar de ensino. O que há de inovador é que elas envolvem o conjunto de conhecimentos necessários para a interpretação do mundo das relações humanas. A pergunta é ‘como’ e o ‘que’ se ensina nesse campo? Qual as ferramentas para isso? Quais as possibilidades que as humanidades pensadas nesse novo modelo oferecem para pensar os problemas atuais quanto ao ensino?

Palavras-chave: Humanidades. Ensino. Ferramentas midiáticas.


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