CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Este trabalho visa apresentar elementos que mostram a importância das histórias infantis no desenvolvimento cognitivo, emocional, social e intelectual da criança. A narrativa de histórias serve para aguçar a imaginação, a mente, o corpo e o coração que juntos se tornam sincronizados e aguçados de uma forma potente e duradoura. Promovendo e facilitando o processo de letramento, de aquisição de leitura e escrita autônoma. Cabe aos profissionais da educação buscar estratégias de ensino que desperte o  desejo nas crianças de entrarem no mundo da literatura.

Palavras-chave: Histórias Infantis. Imaginação. Prática Pedagógica. Criança.