A EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO: O PAPEL DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CÁRCERE

Resumo

A finalidade deste artigo é promover uma reflexão acerca da importância da educação profissional no contexto educacional do cárcere. Objetiva-se contribuir para a compreensão dos limites e das possibilidades da educação profissional nas prisões. Com base na metodologia de investigação bibliográfica, o artigo pretende problematizar o discurso oficial da educação do cárcere e as possiblidades que podem ser encontradas na Educação Profissional. Os resultados alcançados mostram que o panorama atual da educação escolar nas prisões tem demonstrado fragilidades, não somente por atingir um número reduzido de presos no Brasil, mas, principalmente, porque envolve uma formação de professores e profissionais da segurança pública, tais como técnicos e agentes penitenciários envolvidos com esse processo de humanização e formação.

Palavras-chave: Cárcere. Educação Profissional. Educação Prisional.